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Para aprender un poco sobre la diversidad de la vida
 
 
 
Oscar Flores
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Ima­gi­ne­mos que en las ga­le­rías de ar­te apa­re­ce una es­pe­cie de vi­rus que sin da­ñar las pin­tu­ras so­la­men­te bo­rra la fir­ma del ar­tis­ta, des­pués es­capa a to­dos los ca­tá­lo­gos y li­bros so­bre pin­tu­ra, pa­ra se­guir con las men­tes de los crí­ti­cos de ar­te, vi­si­tan­tes de los mu­seos y cual­quier per­so­na que po­sea al­gún co­no­ci­mien­to re­la­ti­vo a la pin­tu­ra. ¿Qué pa­sa­ría?, los re­gis­tros so­bre quién, cuán­do, dón­de y por qué se pin­ta­ron to­das las pin­tu­ras del mun­do de­sa­pa­re­ce­rían. Po­si­ble­men­te que­da­rían al­gu­nas pis­tas, ta­les co­mo mo­ti­vos, bri­llan­tez, uso de co­lo­res, es­ti­los, et­cé­te­ra. Los nue­vos crí­ti­cos se­gu­ra­men­te po­drían re­cons­truir con cier­ta con­fia­bi­li­dad la his­to­ria de la pin­tu­ra, pe­ro los au­to­res per­ma­ne­ce­rían des­co­no­ci­dos. Un crí­ti­co muy agu­za­do po­dría se­pa­rar qué cua­dros fue­ron pin­ta­dos por la mis­ma ma­no o quién in­flu­yó a quién, aun­que es­tas con­clu­sio­nes só­lo fue­ran hi­po­té­ti­cas.

Es­to es lo que nos di­ce Co­lin Tud­ge, en su li­bro La va­rie­dad de la vi­da, al re­fe­rir­se a los or­ga­nis­mos vi­vien­tes y su es­tu­dio des­de el pun­to de vis­ta de la sis­te­má­ti­ca, “los ani­ma­les y las plan­tas, los hon­gos y las bac­te­rias, no lle­van con­si­go ni fir­ma ni re­sú­me­nes his­tó­ri­cos, sim­ple­men­te son. De dón­de pro­vie­nen y por qué tie­nen de­ter­mi­na­da for­ma es al­go que te­ne­mos que ave­ri­guar por nues­tros pro­pios me­dios”. Men­cio­na que co­no­ce­mos me­jor el in­ven­ta­rio de las es­tre­llas que se ob­ser­van en el cie­lo que las es­pe­cies de or­ga­nis­mos vi­vos so­bre la su­per­fi­cie de la tie­rra.

Tud­ge, al ha­cer una his­to­ria de la cla­si­fi­ca­ción de la na­tu­ra­le­za, es muy cla­ro al di­fe­ren­ciar las ta­xo­no­mías tra­di­cio­na­les —aho­ra co­no­ci­das co­mo ta­xo­no­mías folk— y la bús­que­da de otro ti­po de cla­si­fi­ca­cio­nes, más for­ma­les des­de el pun­to de vis­ta del bió­lo­go. Sin du­da las pri­me­ras son úti­les, pe­ro es im­por­tan­te re­sal­tar que una co­sa es cla­si­fi­car al­gu­nos as­pec­tos de la na­tu­ra­le­za por pro­pia con­ve­nien­cia, y otra muy dis­tin­ta bus­car un co­no­ci­mien­to más pro­fun­do y las cau­sas de que cier­tas es­pe­cies man­ten­gan unas re­la­cio­nes con otras muy pa­re­ci­das. En otras pa­la­bras, no se ne­ce­si­ta te­ner un doc­to­ra­do pa­ra co­no­cer mu­chas es­pe­cies di­fe­ren­tes y nom­brar­las por su bi­no­mio cien­tí­fi­co —in­clu­so has­ta des­cri­bir­las—, pe­ro hay que te­ner una vi­sión más am­plia y ha­cer­se pre­gun­tas de otra na­tu­ra­le­za pa­ra in­ves­ti­gar las cau­sas de sus re­la­cio­nes y los por qué de és­tas. Pa­ra Tud­ge, allí ra­di­ca la di­fe­ren­cia en­tre na­tu­ra­lis­tas y cien­tí­fi­cos, y lle­ga a la con­clu­sión de que re­sul­tan más úti­les las cla­si­fi­ca­cio­nes que to­man en cuen­ta las re­la­cio­nes fi­lo­ge­né­ti­cas de los or­ga­nis­mos, que las lla­ma­das cla­si­fi­ca­cio­nes uti­li­ta­rias.

La con­tun­den­cia del au­tor se no­ta al men­cio­nar que el cla­dis­mo se ha dis­tin­gui­do por ser un mé­to­do ob­je­ti­vo de aná­li­sis de ca­rac­te­res, es un “mo­do de an­tí­do­to con­tra […] la ta­xo­no­mía ba­sa­da en las afir­ma­cio­nes de ex­per­tos […] que no po­dían ser cues­tio­na­das, cual es­co­lás­ti­cos me­die­va­les”.
Yo, co­mo sis­té­ma­ta, no es­toy de acuer­do con lo que Tud­ge pro­po­ne al re­con­ci­liar las nue­vas pro­pues­tas de al­gu­nos cla­dis­tas con el sis­te­ma de je­rar­quías lin­nea­nas pa­ra or­de­nar la na­tu­ra­le­za. Pa­ra fi­nes prác­ti­cos, di­ce Tud­ge, es con­ve­nien­te re­co­no­cer en las cla­si­fi­ca­cio­nes gru­pos que no son es­tric­ta­men­te mo­no­fi­lé­ti­cos. Es­to equi­va­le a de­cir que los ni­ños que van a la mis­ma es­cue­la, na­da más por uti­li­zar el mis­mo uni­for­me y pa­re­cer­se su­per­fi­cial­men­te, de­ben con­si­de­rar­se her­ma­nos. Si bien, el cla­dis­mo es un mé­to­do muy ape­ga­do al prin­ci­pio dar­wi­­nis­ta, de que la cla­si­fi­ca­ción de­be ba­sar­se en las re­la­cio­nes ge­nea­ló­gi­cas, la pro­pues­ta de Tud­ge de re­co­no­cer gru­pos pa­ra­fi­lé­ti­cos e in­clu­so po­li­fi­lé­ti­cos por me­ra con­ven­ción me re­sul­ta in­con­sis­ten­te con es­te prin­ci­pio. Qui­zás, só­lo Ernst Mayr es­ta­ría de acuer­do con es­te pun­to de vis­ta, tal co­mo lo ha ex­pre­sa­do en su úl­ti­mo li­bro de sis­te­má­ti­ca.

La se­gun­da par­te del li­bro de Tud­ge tra­ta so­bre ca­da uno de los gru­pos de se­res vi­vien­tes, pre­sen­tan­do un cla­do­gra­ma pa­ra ilus­trar su po­si­ción y pro­por­cio­nan­do una diag­no­sis ge­ne­ral y, en len­gua­je muy en­ten­di­ble, qué es ca­da gru­po. Es­ta par­te es muy va­lio­sa pa­ra que el zoó­lo­go se en­te­re de qué son las plan­tas y los hon­gos, en­tre otras cria­tu­ras de la na­tu­ra­le­za, y los mi­có­lo­gos y bo­tá­ni­cos se­pan por qué hay tan­tas for­mas ani­ma­les.

El epí­lo­go tra­ta el pro­ble­ma de la con­ser­va­ción de la na­tu­ra­le­za. Tud­ge lo ubi­ca en una di­men­sión que ra­ra vez lee­mos en un tex­to; es más, mu­chos he­mos co­men­ta­do, pe­ro la ma­yo­ría no lo de­ci­mos en voz al­ta. Con ci­fras real­men­te ate­rra­do­ras, nos ha­bla de un cre­ci­mien­to des­me­di­do de la po­bla­ción de una so­la es­pe­cie, Ho­mo sa­piens; la cual es­tá lle­van­do a la ex­tin­ción a mi­les y mi­les de otras es­pe­cies, que prác­ti­ca­men­te in­de­fen­sas, na­da pue­den ha­cer por so­bre­vi­vir en un mun­do con­ta­mi­na­do, des­po­ja­do de su ve­ge­ta­ción na­tu­ral, con gra­ves pro­ble­mas de ero­sión y pér­di­da de agua, o con co­mer­cio ile­gal.

Co­mo re­fle­xión Tud­ge men­cio­na, ¿de qué sir­ve con­ser­var áreas na­tu­ra­les?, si de to­dos mo­dos con el ca­len­ta­mien­to glo­bal cam­bia­rá el cli­ma del pla­ne­ta y las re­ser­vas que fue­ron di­se­ña­das pa­ra con­ser­var cier­tas es­pe­cies, ya no lo po­drán ha­cer. Tud­ge, tam­bién nos ha­bla de re­ser­vas pro­te­gi­das por mi­li­cias ar­ma­das, las cua­les aún si­guen per­dien­do, por los ca­za­do­res fur­ti­vos, las va­lio­sas es­pe­cies que de­ben pro­te­ger. Que Ye­llows­to­ne a pe­sar de ser el área pro­te­gi­da más gran­de de los Es­ta­dos Uni­dos —ex­clu­yen­do Alas­ka—, no es su­fi­cien­te pa­ra man­te­ner po­bla­cio­nes sa­nas de osos par­dos ni de lo­bos. Que aun­que se po­drían im­ple­men­tar mu­chos pro­gra­mas de pro­pa­ga­ción en cau­ti­ve­rio de es­pe­cies en pe­li­gro, és­tos se­rían de­ma­sia­do ca­ros y pro­ba­ble­men­te po­co efec­ti­vos. Tud­ge tie­ne su pro­pia so­lu­ción, par­te de ella pue­de ilus­trar­se en un frag­men­to del úl­ti­mo pá­rra­fo del li­bro, “es un pri­vi­le­gio po­seer con­cien­cia en es­te Uni­ver­so, ha­bi­tar en es­te pla­ne­ta y com­par­tir­lo con tan­tí­si­mas cria­tu­ras. Po­de­mos des­truir­las con fa­ci­li­dad; con al­go más de es­fuer­zo, po­de­mos sal­var­las, co­mo po­de­mos sal­var­nos a no­so­tros mis­mos. Me­re­ce la pe­na ha­cer­lo. Yo no pue­do de­mos­trar que de­be­mos ha­cer­lo; na­die pue­de. Pe­ro me re­sul­ta di­fí­cil pen­sar en al­go que me­rez­ca más nues­tro es­fuer­zo”.

Co­mo pue­de re­sul­tar evi­den­te, un li­bro de tal mag­ni­tud, que ade­más no só­lo se li­mi­ta al es­tu­dio de la di­ver­si­dad de la vi­da, si­no tam­bién a los as­pec­tos teó­ri­cos de la cla­si­fi­ca­ción de la vi­da y a la con­ser­va­ción de la bio­di­ver­si­dad, no pue­de ser el fru­to ex­clu­si­vo de una so­la per­so­na. El au­tor pre­sen­ta una lar­ga lis­ta de agra­de­ci­mien­tos —tres pá­gi­nas y me­dia— en las que se en­cuen­tran nom­bres de es­pe­cia­lis­tas muy im­por­tan­tes de di­ver­sas dis­ci­pli­nas de la bio­lo­gía. Tud­ge es un ve­te­ra­no de la di­vul­ga­ción cien­tí­fi­ca, pues ha pu­bli­ca­do va­rios li­bros so­bre otros te­mas im­por­tan­tes de la bio­lo­gía, al­gu­nos de los cua­les tam­bién han si­do tra­du­ci­dos al cas­te­lla­no.

En re­su­men, es­te li­bro, es­cri­to en un len­gua­je muy ame­no, pue­de usar­se co­mo una guía de es­tu­dio pa­ra aque­llos que no en­tien­den la cla­dís­ti­ca. Yo lo re­co­mien­do, tan­to pa­ra zoó­lo­gos co­mo pa­ra bo­tá­ni­cos y, por qué no, pa­ra mi­có­lo­gos, mi­cro­bió­lo­gos e in­clu­so ecó­lo­gos, pues co­mo di­ce el au­tor “me ha sor­pren­di­do lo po­co que los zoó­lo­gos sue­len sa­ber so­bre plan­tas, o lo po­co que los bo­tá­ni­cos sa­ben so­bre ani­ma­les”.
 
Una bue­na re­vi­sión de es­te li­bro, so­bre to­do por los pro­fe­so­res que aún se nie­gan a dar una cla­se de di­ver­si­dad, ya sea de plan­tas o de ani­ma­les, ba­jo un es­que­ma fi­lo­ge­né­ti­co-cla­dis­ta mo­der­no, les pue­de ayu­dar a com­pren­der lo va­lio­so de es­te en­fo­que en un len­gua­je sen­ci­llo y ac­ce­si­ble. El in­sis­tir en dar cur­sos en­ci­clo­pé­di­cos sin un en­fo­que cla­ra­men­te evo­lu­ti­vo o a la luz de la trans­for­ma­ción de ca­rac­te­res, es, en sen­ti­do li­te­ral, dar cla­ses del si­glo pa­sa­do.
 
 
Óscar Flores Villela
Facultad de Ciencias,
Universidad Nacional Autónoma de México.
Re­fe­ren­cias bi­blio­grá­fi­cas:
 
Brus­ca, R. C. y G. J. Brus­ca. 2003. In­ver­te­bra­tes. 2a edic. Si­nauer, Soun­der­land.
Judd, W. S., C. S. Camp­bell, E. A. Ke­llog, P. F. Ste­vens y M. J. Do­nog­hue. 2002. Plant sys­te­ma­tics, a phy­lo­ge­ne­tic ap­proach. 2a. edic. Si­nauer, Sun­der­land.
Mayr, E. y P. D. Ash­lock. 1991. Prin­ci­ples of sys­te­ma­tic zoo­logy. Mc­Graw-Hill, Nue­va York.
Mo­rro­ne, J. J. 2000. El len­gua­je de la cla­dís­ti­ca. Fo­men­to Edi­to­rial, unam, Mé­xi­co.
Niel­sen, C. 2001. Ani­mal evo­lu­tion, in­te­rre­la­tion­ships of tye li­ving phy­la. 2a. edic. Ox­ford Uni­ver­sity Press, Rei­no Uni­do.
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Flores Villela, Óscar. (2005). Para aprender un poco sobre la diversidad de la vida. Ciencias 78, abril-junio, 74-77. [En línea]
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El Áfri­ca ac­tual es el pa­raí­so de los gran­des ma­mí­fe­ros. Año con año el con­ti­nen­te ne­gro re­ci­be mi­les de afi­cio­na­dos a los sa­fa­ris de ob­ser­va­ción de ani­ma­les sil­ves­tres. En los pro­mo­cio­na­les se ha­bla de la po­si­bi­li­dad de ob­ser­var has­ta trein­ta es­pe­cies de an­tí­lo­pes, ade­más de ele­fan­tes, ji­ra­fas, ri­no­ce­ron­tes, hi­po­pó­ta­mos y, por su­pues­to, gran­des fe­li­nos co­mo el león y el leo­par­do. Mu­chos via­je­ros son ca­pa­ces de gas­tar mi­les de dó­la­res pa­ra te­ner la opor­tu­ni­dad de pre­sen­ciar en vi­vo la gran ma­ra­vi­lla de la evo­lu­ción de los ma­mí­fe­ros, la mega­­fau­na afri­ca­na con­tem­po­rá­nea.
Esa me­ga­fau­na es más es­ca­sa en otras par­tes del mun­do. In­clu­so en un país me­ga­di­ver­so co­mo Mé­xi­co exis­te úni­ca­men­te una vein­te­na de ma­mí­fe­ros que, con un pe­so ma­yor de 10 ki­los, po­drían con­si­de­rar­se gran­des y dig­nos de ser in­clui­dos en una guía pa­ra un sa­fa­ri. Re­cor­dan­do que la fau­na de ma­mí­fe­ros de Mé­xi­co in­clu­ye poco más de 460 es­pe­cies, re­sul­ta cla­ro que la me­ga­di­ver­si­dad me­xi­ca­na con­sis­te prin­ci­pal­men­te en ma­mí­fe­ros de ta­lla chi­ca. In­clu­so las diez es­pe­cies me­xi­ca­nas de ma­yor ta­ma­ño —el pu­ma y el ja­guar, dos osos, el ta­pir, el bi­son­te, el bo­rre­go ci­ma­rrón y tres es­pe­cies de ve­na­dos y cier­vos— no lle­gan ni de cer­ca a una to­ne­la­da, y pa­li­de­cen an­te la mag­ni­tud de los ani­ma­les afri­ca­nos de pe­so com­ple­to, co­mo los ele­fantes.
 
Lo mis­mo su­ce­de en otras par­tes del mun­do. En Es­ta­dos Uni­dos y Ca­na­dá, así co­mo en Eu­ro­pa y en Aus­tra­lia, las fau­nas de ma­mí­fe­ros es­tán cons­ti­tui­das por mu­chas es­pe­cies de ta­ma­ño pe­que­ño y muy po­cas de gran ta­lla, sin lle­gar nun­ca a los ver­da­de­ros gi­gan­tes de más de una to­ne­la­da. En Asia tro­pi­cal exis­ten al­gu­nas cuan­tas es­pe­cies de gran ta­lla —el ele­fan­te asiá­ti­co, ri­no­ce­ron­tes y al­gu­nos bó­vi­dos—, pe­ro no con la di­ver­si­dad y es­pec­ta­cu­la­ri­dad de la fau­na afri­ca­na. Es por ello que las per­so­nas in­te­re­sa­das en un sa­fa­ri de­ben ir a Áfri­ca para sa­ciar su gus­to por la me­ga­fau­na.
 
Sin em­bar­go, es­ta si­tua­ción no siem­pre fue así. Si un afi­cio­na­do a los sa­fa­ris pu­die­ra es­co­ger no só­lo el si­tio sino el tiem­po geo­ló­gi­co pa­ra sus ex­cur­sio­nes, su aba­ni­co de po­si­bi­li­da­des se­ría mu­cho más am­plio. Por ejem­plo, si se pu­die­ra vi­si­tar la Nor­tea­mé­ri­ca de ha­ce 12 mi­llo­nes de años, al fi­nal del Mio­ce­no, un via­je­ro se en­con­tra­ría con una sa­ba­na muy pa­re­ci­da a la del Áfri­ca orien­tal ac­tual. Cier­ta­men­te ha­bría al­gu­nas di­fe­ren­cias, co­mo la pre­sen­cia de co­ní­fe­ras y en­ci­nos en lu­gar de las aca­cias, o de mas­to­don­tes en vez de ele­fan­tes, o de enor­mes ca­mé­li­dos de­sem­pe­ñan­do el pa­pel eco­ló­gi­co de las ji­ra­fas. Tam­po­co se po­drían en­con­trar leo­nes ver­da­de­ros, pe­ro ha­bría car­ní­vo­ros dien­tes de sa­ble que ace­cha­rían las nu­me­ro­sas ma­na­das de be­rren­dos, lla­mas an­ces­tra­les y ca­ba­llos de diez va­rie­da­des di­fe­ren­tes que ocu­pa­ban el lu­gar de los an­tí­lo­pes mo­der­nos.
 
Pa­ra no ir más le­jos en el tiem­po, el via­je­ro po­dría es­co­ger co­mo su des­ti­no el oes­te de lo que aho­ra es Es­ta­dos Uni­dos al fi­nal del Pleis­to­ce­no, ha­ce unos 12 000 años. Allí y en­ton­ces, se en­con­tra­ría con un am­bien­te no muy di­fe­ren­te de al­gu­nos bos­ques ac­tua­les del no­roes­te de los Es­ta­dos Uni­dos. Sin em­bar­go, la va­rie­dad de gran­des ani­ma­les que po­dría ob­ser­var su­pe­ra­ría con cre­ces las ex­pec­ta­ti­vas ac­tua­les. Ca­mi­nan­do con si­gi­lo en es­tos am­bien­tes an­ti­guos, el via­je­ro po­dría lle­nar su cá­ma­ra con im­pre­sio­nan­tes imá­ge­nes de ma­na­das de ma­mu­ts ha­cien­do re­tum­bar el sue­lo con su pa­so len­to y me­ti­cu­lo­so. Su con­cen­tra­ción se rom­pe­ría so­la­men­te al es­cu­char en la le­ja­nía el ron­co y es­tre­me­ce­dor ru­gi­do de un Smi­lo­don —el fa­mo­so ti­gre dien­tes de sa­ble. Tal ru­gi­do per­tur­ba­ría tam­bién las ma­na­das de be­rren­dos, ca­mé­li­dos y ca­ba­llos, que in­te­rrum­pi­rían ner­vio­sa­men­te sus ac­ti­vi­da­des de ali­men­ta­ción pa­ra pre­pa­rar­se con­tra un po­si­ble ataque.
Des­pla­zán­do­se con cui­da­do pa­ra no to­par­se con un oso de ros­tro cha­to —pe­li­gro­so car­ní­vo­ro más gran­de que los osos po­la­res— el asom­bra­do via­je­ro po­dría ob­ser­var el cha­po­teo de un ta­pir en una po­za cer­ca­na. Más ade­lan­te, des­pués de sor­pren­der­se por el pe­ne­tran­te y al­miz­cla­do olor de un gru­po de bi­son­tes de cuer­nos lar­gos, el via­je­ro po­dría cap­tu­rar con su cá­ma­ra la inu­si­ta­da y ro­bus­ta si­lue­ta de un pe­re­zo­so gi­gan­te, re­cor­ta­da con­tra el fon­do de un es­pec­ta­cu­lar atar­de­cer. Al fi­nal del día, y co­mo bro­che de oro pa­ra una jor­na­da ex­traor­di­na­ria, se es­cu­cha­rían los pri­me­ros au­lli­dos de unos lo­bos, de una es­pe­cie más ro­bus­ta y po­de­ro­sa que la de los lo­bos gri­ses ac­tua­les.
 
De re­gre­so a ca­sa, ex­ci­ta­do aún por la in­ten­si­dad de su ex­pe­rien­cia, nues­tro ima­gi­na­rio via­je­ro se pre­gun­ta­ría por qué en los tiem­pos ac­tua­les uno tie­ne que via­jar a Áfri­ca pa­ra en­con­trar la me­ga­fau­na. De he­cho, esa mis­ma pre­gun­ta, ex­pre­sa­da en un sen­ti­do so­lo un po­co di­fe­ren­te es­tá en el cen­tro de una ac­tual dis­cu­sión so­bre los pro­ce­sos de evo­lu­ción y de ex­tin­ción de las es­pe­cies. En un nú­me­ro re­cien­te de Scien­ce, Ant­hony Bar­nosky y sus co­la­bo­ra­do­res pre­sen­tan una re­vi­sión so­bre los patro­nes y cau­sas de la ex­tin­ción de la me­ga­fau­na del Pleis­to­ce­no en di­fe­ren­tes con­ti­nen­tes. El gru­po de Bar­nosky co­mien­za re­cor­dan­do que hace ape­nas 50 000 años exis­tían en el mun­do 150 gé­ne­ros di­fe­ren­tes de me­ga­fau­na —de­fi­ni­da co­mo los ani­ma­les con un pe­so su­pe­rior a 45 ki­lo­gra­mos. Es­ta fau­na in­cluía los ani­ma­les des­cri­tos en nues­tro sa­fa­ri ima­gi­na­rio, ade­más de es­pe­cies de otras la­ti­tu­des, co­mo el Me­ga­lo­ce­ros o ga­mo gi­gan­te eu­ro­peo, los pe­re­zo­sos gi­gan­tes de Su­da­mé­ri­ca y el Di­pro­to­don, un mar­su­pial aus­tra­lia­no del ta­ma­ño de un ri­no­ce­ron­te. Ha­ce 10 000 años, 97% de es­tos gé­ne­ros ya no exis­tía. ¿Qué cau­só la ex­tin­ción ma­si­va de los gran­des ma­mí­fe­ros pleis­to­cé­ni­cos?
 
La evi­den­cia reu­ni­da por el gru­po de Bar­nosky mues­tra que la pre­sen­cia del ser hu­ma­no fue la cau­sa más im­por­tan­te de la ex­tin­ción de 33 gé­ne­ros en Amé­ri­ca del Nor­te y de 21 en Aus­tra­lia, con una con­tri­bu­ción me­nor de los cam­bios cli­má­ti­cos. En el caso de Eu­ro­pa, don­de só­lo de­sa­pa­re­cie­ron nue­ve gé­ne­ros, pa­re­ce que la cau­sa prin­ci­pal fue el cam­bio cli­má­ti­co. Pa­ra Amé­ri­ca del Nor­te, la lle­ga­da y de­sa­rro­llo de gru­pos hu­ma­nos, prin­ci­pal­men­te de la lla­ma­da cul­tu­ra clo­vis, coin­ci­de con mu­cha exac­ti­tud con la ex­tin­ción de los gran­des ma­mí­fe­ros, en­tre ellos los pro­ta­go­nis­tas de nues­tro ima­gi­na­rio sa­fa­ri. Es muy fac­ti­ble que los im­pac­tos di­rec­tos, a tra­vés de la ca­ce­ría, y los in­di­rec­tos, a tra­vés del fue­go, per­tur­ba­ción de há­bi­tats na­tu­ra­les y la in­tro­duc­ción de en­fer­me­da­des y de es­pe­cies in­va­so­ras, ha­ya cau­sa­do la de­sa­pa­ri­ción de la enor­me di­ver­si­dad de gran­des ma­mí­fe­ros que ha­bi­ta­ban la Nor­te­amé­ri­ca pleis­to­cé­ni­ca.
 
Una pre­gun­ta, sin em­bar­go, que­da pen­dien­te por re­sol­ver, ¿por qué la ex­tin­ción de la me­ga­fau­na no ha si­do tan ex­ten­si­va en Áfri­ca? Ha­ce unos años, Ja­red Dia­mond pro­pu­so la idea de que, co­mo el Ho­mo sa­piens tu­vo su ori­gen en Áfri­ca, su im­pac­to so­bre la fau­na de ese con­ti­nen­te fue me­nor de­bi­do a la coe­vo­lu­ción que pu­do ha­ber te­ni­do lu­gar du­ran­te cien­tos de mi­les de años. En cam­bio, el en­cuen­tro del ser hu­ma­no con los ma­mí­fe­ros en Amé­ri­ca del Nor­te se dio en for­ma re­pen­ti­na —en tér­mi­nos geo­ló­gi­cos— y el im­pac­to pu­do ha­ber si­do mu­cho más mar­ca­do.
 
En el mis­mo nú­me­ro de Scien­ce, Blai­re Van Val­ken­burgh y sus co­la­bo­ra­do­res mues­tran có­mo en va­rias lí­neas de ma­mí­fe­ros exis­te un ci­clo que con­sis­te en una ten­den­cia evo­lu­ti­va ha­cia el in­cre­men­to en el ta­ma­ño —la re­gla de co­pe— y la even­tual ex­tin­ción de esas es­pe­cies. Es­tos da­tos co­rro­bo­ran la no­ción de que, por cues­tio­nes fi­sio­ló­gi­cas, eco­ló­gi­cas y bio­geo­grá­fi­cas, las es­pe­cies de ma­yor ta­ma­ño son más sus­cep­ti­bles a la ex­tin­ción. Co­mo lo mues­tran las fau­nas de ma­mí­fe­ros de Amé­ri­ca del Nor­te de fi­na­les del Mio­ce­no y de ha­ce 12 000 años, el sur­gi­mien­to y pos­te­rior ex­tin­ción de fau­nas muy di­ver­sas de ma­mí­fe­ros de gran ta­ma­ño es un pa­trón que se ha re­pe­ti­do una y otra vez en la his­to­ria geo­ló­gi­ca de la Tierra.
 
Po­nien­do en la ba­lan­za to­dos es­tos ele­men­tos, es cla­ro que aun­que la ex­tin­ción de las es­pe­cies es un pro­ce­so na­tu­ral, la pre­sen­cia de un ani­mal en par­ti­cu­lar —H. sa­piens— ha exa­cer­ba­do la ta­sa de pér­di­da de es­pe­cies, de ma­ne­ra que pro­ce­sos que en for­ma na­tu­ral to­ma­rían cien­tos de mi­les o mi­llo­nes de años es­tán ocu­rrien­do ac­tual­men­te den­tro del tiem­po de unas po­cas ge­ne­ra­cio­nes. Tra­tan­do de ser op­ti­mis­tas, el ser hu­ma­no es tam­bién la úni­ca es­pe­cie ca­paz de dar­se cuen­ta de es­tos pro­ce­sos, y de ac­tuar para re­ver­tir­los. Co­mo ya no po­de­mos or­ga­ni­zar sa­fa­ris de ob­ser­va­ción de gran­des ma­mí­fe­ros en Amé­ri­ca del Nor­te, Eu­ro­pa o Aus­tra­lia, de­be­mos al me­nos ha­cer un es­fuer­zo por man­te­ner la po­si­bi­li­dad en Áfri­ca, el úl­ti­mo re­fu­gio de la me­ga­fauna.
 
Héc­tor T. Ari­ta
Ins­ti­tu­to de Eco­lo­gía,
Uni­ver­si­dad Na­cio­nal Au­tó­no­ma de Mé­xi­co.
Re­fe­ren­cias bi­blio­grá­fi­cas:
 
Bar­nosky, A. D., et al. 2004. “As­ses­sing the cau­ses of La­te Pleis­to­ce­ne ex­tinc­tions on the con­ti­nents”, en Scien­ce, núm. 306, pp. 70-75.
Van Val­ken­burgh, B., X. Wang y J. Da­muth. 2004. “Co­pe’s ru­le, hy­per­car­ni­vory, and ex­tinc­tion in North Ame­ri­can ca­nids”, en Scien­ce, núm. 306, pp. 101-104.
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como citar este artículo

Arita, Héctor T. (2005). Un safari pleistocénico. Ciencias 78, abril-junio, 14-17. [En línea]
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